CONCLUSIONS

Penso que he aconseguit els objectius previstos per a aquestes pràctiques. Potser m’ha faltat una mica de temps pel que fa a poder fer una avaluació més àmplia dels recursos i les sessions preparades per a les reeducacions, però en general crec que he anat passant per les quatre fases aconseguint els objectius corresponents per cada una de elles.

FASE I: Conèixer el centre, els psicòlegs que hi treballen i els casos que porten.

Aquesta fase em va agradar molt perquè vaig conèixer altres professionals, vaig tenir l’oportunitat de parlar amb ells i d’aprendre molt d’ells, em van acceptar com a un més de l’equip explicant-me i fent-me partícip de tots els seus casos.

FASE II: Cercar informació, material i recursos didàctics sobre dificultats de la escriptura i la comprensió lectora.

Durant aquesta fase he après moltíssim. He trobat molta informació,  i he estudiat i investigat molts llibres i materials interessants sobre els temes escollits.

FASE III: Orientar i assessorar en la planificació i l’organització d’algunes sessions de reeducació de pacients amb TDA.

En aquesta fase he après a intentar expressar i transmetre tots els coneixements adquirits durant la fase II, tant teòrics com pedagògics, a escollir els recursos adequats, a organitzar-los per  poder programar adequadament les classes de reeducació, a treballar en equip amb el meu tutor, a col·laborar en el que em demanava per tal d’ajudar-lo a millorar en  els aspectes més importants...

FASE IV: Avaluar el material preparat i els resultats pel que fa a l’adequació dels mateixos i la millora dels  infants  a qui anaven adreçats.

Aquesta fase m’ha fet reflexionar i analitzar totes les meves actuacions.

Malgrat que no he tingut prou temps per tal de poder fer una avaluació exhaustiva de tot el material i dels seus resultats, si he pogut veure una primera reacció d’acceptació i petita millora pel que fa als dos infants als quals anava adreçada la reeducació.  I pel que fa al meu tutor ell m’ha transmès la seva satisfacció i el seu agraïment per els materials i recursos trobats, per les sessions preparades i per tota la informació sobre els temes de la disgrafia, la disortografia i la comprensió lectora que li he aportat.

Tot i això em dóna la sensació de que encara podia haver trobat més material i més  recursos, penso que encara potser no n’hi ha prou, i que els podia haver trobat més innovadors o fins i tot haver-los confeccionat jo mateixa, però suposo que això requeria d’una experiència que encara no tinc. Però això si, gràcies a aquestes  pràctiques, ara en tinc més que fa sis mesos.

M’ha agradat molt dur a terme aquest projecte, crec que ha sigut molt positiu per a tots els implicats, i espero poder seguir treballant en aquesta línia i anar millorant més dia a dia.

M’esforçaré al màxim per aconseguir-ho !